Los inspiradores de la escuela Plénitude
Estos filósofos, psicólogos, artistas, espiritualistas inspiraron la creación de la arteterapia evolutiva, su filosofía y su psicología. Los formadores de la Escuela Plénitude continúan investigando y desarrollando conceptos a través de su enseñanza y sus libros. Los fundamentos metafísicos de Evolutionary Art Therapy le confieren profundidad y eficacia terapéutica, respondiendo a las necesidades contemporáneas de espiritualidad, esoterismo y psicología en sintonía con la conciencia actual. Al unir sintéticamente estos campos en apoyo, la arteterapia evolutiva es un enfoque pionero.
La arteterapia evolutivanació del encuentro con las obras de todos estos maestros en su campo. Todos y cada uno a su manera ha revelado la existencia en el inconsciente de un plano superconsciente, en el que vibra nuestro potencial y las maravillosas cualidades del ser humano. Demostraron la realidad del Ser (según la terminología oriental) o del Alma (según la terminología occidental). Afirmaron la importancia de la Belleza, la Conciencia y el Amor. Han trabajado por el bien común de la Humanidad.
Carl Gustav Jung (1875-1961)
inconsciente colectivo, expresión artística e individuación
Jung descubre el poder y la inmensidad del inconsciente colectivo explorando las capas más profundas del inconsciente. Cuenta sus inmersiones en los símbolos arcaicos en su libro Mi vida, escrito cuando tenía 83 años. Pionero de la terapia artística, Jung trabajó en el dibujo a través de la exploración del mandala y las pinturas del Libro Rojo revelaron su don como pintor. Su descubrimiento del inconsciente colectivo ha enriquecido nuestra investigación.
Roberto Assagioli (1888-1974)
alma, amor-sabiduría y cualidades
Roberto Assagioli, psiquiatra italiano, conoció a Sigmund Freud y Carl Gustav Jung cuando comenzaron su investigación en 1909. Se centró en la búsqueda de la sabiduría y las dimensiones transpersonales del ser que integró en la psicología. En su conceptualización de la psicología, unió el pensamiento meditativo oriental con la psicología occidental. Ha colocado el alma, que él llama el yo, en el corazón de su trabajo como terapeuta. Sus libros: "Le Développement Transpersonnel", "Principios y técnicas de la psicosíntesis" y "La voluntad liberadora" son referencias imprescindibles. Para Roberto Assagioli, el arte y las obras maestras universales son fundamentales en el proceso psicológico.
Abraham Maslow (1888-1974)
creatividad, logro y realización
Abraham Harold Maslow es un precursor de la psicología de las cualidades y lo sublime. Considerado el padre de la psicología humanista y transpersonal, insistió en la importancia de la creatividad humana, su necesidad de realización y sus logros. Su filosofía insiste en el desarrollo del Ser y sus valores ónticos: verdad, bondad, belleza, creatividad, integridad, justicia, sencillez, fluidez ...
Nicholas Roerich (1874-1947)
arte espiritual y esoterismo
Dos veces nominado al Premio Nobel de la Paz, este visionario reveló el poder unificador del arte. Arqueólogo, pintor, escritor y espiritualista, ha estado constantemente al servicio de la Belleza y el Arte Elevador. En 1921, fundó el Master Institute of Unified Arts, un centro de arte internacional en Nueva York, Corona Mundi. El objetivo de la organización era promover el entendimiento mutuo entre todos los pueblos a través del arte, el idioma internacional por excelencia. Lo consideramos uno de los grandes precursores de la arteterapia espiritual, uno de los museos Roerich está en Nueva York, otro en Moscú y un tercero en Kulu en el norte de la India.
Helena Roerich (1879-1955)
esoterismo, espiritualidad y la nueva feminidad
Maestro espiritual fundador del Agni Yoga, el Yoga del Fuego. En marzo de 1920, comenzó su serie de libros "Agni Yoga" o "Enseñanza de la ética de la vida". Ella transmite la enseñanza de la Era de Acuario en una magnífica correspondencia.
Alice Bailey (1880-1949)
esoterismo, nueva psicología, simbolismo
La mayoría de los escritores contemporáneos de espiritualidad y esoterismo se basan en gran medida en su trabajo. Ella sienta las bases del pensamiento New Age en muchas obras, citemos: "La luz del alma", "Del intelecto a la intuición", "La psicología esotérica" ... Transcribió la enseñanza del esoterismo en la actualidad la más profundo para nuestro mundo contemporáneo. Su enseñanza simbolista sentó las bases para un enfoque innovador de la psicología y la salud.
Marie-Odile Brêthes
psicología evolutiva, simbolismo y el arte de lo sublime
Marie-Odile Brêthes lee símbolos y los vincula a la psicología, haciéndolos vivos y edificantes. Ella da testimonio de las sincronicidades que marcaron su vida y de la fuerza del pensamiento creativo. Pinta, escribe sobre arquetipos, neotipos y arteterapia evolutiva. Tiene una amplia experiencia en el apoyo a niños y adolescentes en la arteterapia evolutiva. Durante 30 años se ha dedicado a investigar para unificar el Alma y el ego, a la escritura, a la transmisión de una nueva psicología y una arteterapia evolutiva y espiritual para cambiar el mundo y sus paradigmas. Ella comparte su alegría de vivir y su luminosa feminidad.
Alain Brêthes
esoterismo y espiritualidad contemporáneos, psicología evolutiva y simbolismo,
Alain Brêthes estudió profundamente el esoterismo durante 45 años. Inspiró a la Escuela en su desarrollo a lo largo de 20 años de un pensamiento de síntesis que transmitió en sus múltiples libros. Su pensamiento se centra en la búsqueda de lo que es la espiritualidad contemporánea, la que florecerá durante la Era de Acuario. Comparte su amor y conocimiento sobre el arte y la música. Está interesado en el avance de la ciencia contemporánea y establece vínculos entre la física cuántica y el campo Akáshico de la tradición védica. Trabajó con Marie-Odile y Catherine en una psicología espiritual llamada psicología evolutiva. Enseña el conocimiento de los fenómenos energéticos y psicológicos de la constitución del Hombre.
Catherine Vallée
Nueva psicología, simbolismo, arquetipos y neotipos
Catherine Vallée fue una de las fundadoras de la Escuela Plénitude. Transmisión, espiritualidad, creación, cuestionamiento son sus compromisos. Se dedica a investigar y escribir sobre el inconsciente colectivo. La dimensión colectiva de la investigación y la creación, los neotipos, la danza contemporánea con vocación evolutiva, la escritura inspiran y vitalizan su enseñanza.
